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                    1. 名課堂 - 企業管理培訓網聯系方式

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                      TTT講師速成魔鬼訓練營培訓

                      【課程編號】:MKT007207

                      【課程名稱】:

                      TTT講師速成魔鬼訓練營培訓

                      【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

                      【所屬類別】:員工培訓

                      【時間安排】:2019年09月29日 到 2019年09月30日2800元/人

                      2018年09月16日 到 2018年09月17日2800元/人

                      2017年08月27日 到 2017年08月28日2800元/人

                      【授課城市】:深圳

                      【課程說明】:如有需求,我們可以提供TTT講師速成魔鬼訓練營培訓相關內訓

                      【課程關鍵字】:深圳TTT培訓

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                      課程背景

                      80%的講師不懂得最基本的上台禮儀

                      80%的講師不知道開台和退場的規範

                      50%的講師不會調動現場的氣氛

                      50%的講師只會“講”不會“演”

                      50%的講師滿腹經綸,講得全場昏昏沉沉

                      50%的講師不知道授課與聊天的區別

                      30%的講師用錯誤的方式拿麥克風

                      30%的講師用播《新聞聯播》的方式在講課

                      很多老師都在講《TTT》,部分老師講課時下面學員昏昏欲睡,還教別人怎麽做老師?

                      課程說明

                      作爲培訓師你是否因上台緊張不能很好的展現自己?

                      作爲培訓師你是否經常爲不知如何掌控課程氣氛而苦惱?

                      作爲培訓師你是否不知如何調動學員的積極性和參與性?

                      作爲培訓師你是否不知如何編制教案和設計課程?

                      作爲培訓師你是否知道最基本的台上禮儀和規範?

                      作爲專業技術人士你是否不知如何向客戶介紹産品?

                      作爲專業技術人士你是否因不善于表達,不知如何引導員工?

                      作爲企業老板你是否因公司沒有自己的培訓師而煩惱?

                      作爲企業老板你是否想提升公司內部培訓師的水平?

                      爲什麽內容很實用,學員卻在昏昏入睡?

                      因爲再好的“肉”也不能讓學員“生”吃,你得“加工、加料”,做成美味的佳肴;

                      爲什麽同樣的故事,你講得沒有感染力?

                      因爲你的基本功不過關!

                      爲什麽學員的情緒調動不起來?

                      因爲你只會“講”,不會“演”!

                      課程特色

                      1、 摒棄了華而不實的空洞的理論講解,全部以情景實戰訓練爲主,實戰、實用、實效

                      2、 一對一的點評,現學現用,現場突破,現場指導,即學即會,一用就靈

                      3、 體驗、參與、遊戲、互動的教學方式,高頻率的上台機會

                      4、 在課堂上學的不是知識,而是立竿見影的能力

                      課程對象:

                      專、兼職培訓師、培訓管理人員、企業教練型領導、HR及其他職業經理人

                      課程效果

                      1、通過密集高效的現場訓練,使學員快速達到“專業培訓師”的水平

                      2、有效控制緊張情緒,全面提升授課的呈現技巧

                      3、全面掌握台上的禮儀和規範,舉手投足展現專業形象

                      4、掌控課堂氣氛,調動學員積極性和參與性的技巧,應對可能出現的各種局面

                      5、掌握培訓需求分析、課程設計和教案編制的技巧,獨立完成專業的培訓流程

                      6、快速提升培訓師的綜合能力

                      課程大綱

                      導入篇

                      一、企業培訓與學曆教育的6大區別

                      二、培訓師的3大能力:表演、導演、編劇

                      表演篇

                      第一場訓練 自信訓練與克服緊張訓練

                      一、上台緊張恐懼的6大原因

                      二、緊張情緒的3種表現程度

                      三、克服緊張情緒的4大系統方法

                      1、實練法

                      2、4個心理療法

                      3、7種體操療法

                      4、控場技巧

                      目的及效果:

                      1、突破恐懼,樹立自信,展現風采

                      2、把緊張度控制在合理的範圍內,保持講話的感染力

                      3、作爲講師可以不煽情,但不可以沒激情,激情不是上竄下跳、張牙舞爪,而是對培訓事業和學員的熱愛

                      第二場訓練 台上禮儀與規範訓練

                      內容:

                      一、台上禮儀的4大步驟:上台、開台、台中、退場

                      二、3種呈現方式(聲音、態勢、內容)在各步驟中的運用技巧

                      (一) 上台

                      1、上台的28字要訣

                      2、上台之前要檢查的細節

                      (二) 開台

                      1、聲音 1個“好”字重千斤

                      2、態勢語言

                      ① 男士的1種基本站姿,女士的2種基本站姿

                      ② 麥克風的2種基本拿法

                      ③ 開台亮相時3種禮儀目光的運用

                      ④ 問好時3種肢體語言配合方式

                      ⑤ 台上最得體的3個基本手位

                      ⑥ 台上最忌諱的3個錯誤手位

                      3、內容

                      打招呼時在內容上的2個注意事項

                      (三)台中

                      1、聲音 聲音的3個要訣2個忌諱

                      2、態勢語言

                      ① 身體的3字要訣

                      ② 手勢的8字要訣

                      ③ 表情與內容的配合

                      ④ 忌小動作

                      3、內容 內容要做到1大基本原則

                      (四)退場

                      1、聲音 結束時1個最大的忌諱

                      2、態勢語言

                      退場時的20字要訣

                      3、內容

                      結束時必不可少的2項內容

                      目的及效果:

                      掌握最基本的登台禮儀與規範,樹立良好的專業講師形象

                      第三場訓練 控場目光訓練

                      內容:

                      一、 目光在授課中的3個作用

                      二、 目光交流的“3個區域”

                      三、 授課中“3種控場目光”的巧妙運用

                      四、 授課中“目光3要素”的運用

                      五、 授課中目光投射的4個方向

                      目的及效果:

                      1、利用眼神控場,克服緊張與分神的毛病

                      2、掌控全場,隨時留意學員的反映

                      3、能夠面對學員的一切目光

                      第四場訓練 發聲訓練與技巧

                      內容:

                      一、練聲法

                      5種易學有效的練聲法

                      二、口腔肌肉訓練

                        2種立竿見影的口腔肌肉訓練法

                      三、共鳴訓練

                        3種共鳴音訓練

                      四、 綜合表達技巧運用

                      聲音的6要素:音准、音量、重音、低音、停頓、語速

                      五、聲音運用的1大基本原則:定基調

                      目的及效果:

                      1、使聲音洪亮,具有穿透力,震憾力

                      2、讓音色明亮、圓潤、富有感染力,且能持久不啞

                      3、聲音高低起伏、抑揚頓挫,富有節奏感

                      第五場訓練 態勢語言訓練

                      內容:

                      一、授課傳達的4個手段:

                      有聲語言、態勢語言、環境語言、物體語言

                      二、表情訓練

                      1、常見的3種錯誤表情運用

                      2、表情變化練習的4個方法

                      三、手勢訓練

                      1、常用的20個手勢

                         2、手勢運用的原則

                      四、步伐移動的路線

                      五、 2種授課姿勢(站姿、座姿)的注意事項

                      六、如何使用白板筆和激光反頁筆

                      七、使用話筒的注意事項

                      目的及效果:

                      1、克服僵屍臉,使面部表情富于變化,形和神統一

                      2、運用手勢、步伐,增強講課的感染力

                      3、動作舒展、大方、自然,避免小動作,展現職業風範

                      第六場訓練 故事風暴 精彩演繹

                      內容:

                      一、一個講師票房高不高,關鍵看他會不會講故事,金牌講師,故事高手

                      二、講故事的1個魔術公式

                      三、故事呈現技巧的5大寶典

                      四、故事呈現3個注意事項

                      導演篇

                      第七場訓練 鳳頭豹尾的技巧

                      內容:

                      一、開場要達到的“3個目的”

                      二、課程開頭的“12個技巧”的運用

                      三、課程結尾的“4種經典方式”

                      目的及效果:

                      1、熟練運用“鳳頭豹尾”技巧

                      2、開頭“響”,抓住學員注意力,結尾“靓”,完美形象,回味無窮

                      第八場訓練 課堂組織技巧與授課方法

                      內容:

                      常用的“6種授課方法”

                      一、如何進行“講解培訓法”

                      1、“講解培訓法”的5個優點,6個缺點

                      2、“講解培訓法”的4個注意事項

                      二、如何進行“現場演示”教學

                      1、“現場演示”的6步操作流程

                      2、“現場演示”的4個優點,2個缺點

                      3、“現場演示”的3個注意事項

                      三、如何進行“案例分析”教學

                      1、“案例分析”的7步操作流程

                      2、“案例分析”的5個優點,4個缺點

                      3、“案例分析”的4個注意事項

                      四、如何進行“角色扮演訓練”

                      1、“角色扮演訓練”的5步操作流程

                      2、“角色扮演訓練”的4個優點,3個缺點

                      3、“角色扮演訓練”的9個注意事項

                      五、如何進行“體驗式遊戲訓練”

                      1、“體驗式遊戲訓練”的4步操作流程

                      2、“體驗式遊戲訓練”的4個優點,7個缺點

                      3、“體驗式遊戲訓練”的3個注意事項

                      六、如何進行“競賽式訓練”

                      1、“競賽式訓練”的5步流程

                      2、“競賽式訓練”的3個注意事項

                      目的及效果:

                      1、選擇與內容、與學員匹配的授課方法

                      2、靈活運用各種授課技法,導出一部精彩紛呈的“話劇”

                      第九場訓練 提問與回答的技巧——控場技巧之一

                      內容:

                      一、課程中“問/答”的3個好處

                      二、提問的分類

                      三、互動提問

                      1、互動提問的4個技巧

                      2、互動提問3個注意事項

                      四、內容提問

                      1、內容提問要注意的2大事項:有效聆聽、有效回應

                      五、對學員進行回應反饋的4種方式

                      1、積極反饋詞語

                      2、中性反饋詞語

                      3、忌諱負面的反饋詞語

                      六、知識解答

                      1、知識解答前的2個准備

                      2、知識解答的10個技巧與應變方式

                      (…不會回答怎麽辦?高手出場怎麽辦?遇到挑釁怎麽辦?)

                      目的及效果:

                      1、利用提問調動學員的參與性和積極性,增強溝通效果

                      2、運用反饋技巧回應學員

                      3、能夠處理各種棘手的提問

                      第十場訓練 現場應變技巧——控場技巧之二

                      內容:

                      一、忘詞的7個處理技巧

                      二、講錯的3個處理技巧

                      四、課程中13種意外情況的應對處理技巧

                      1. 摔交

                      2. 麥克風壞了/投影機壞了/停電了

                      3. 學員手機響

                      4. 學員睡覺

                      5. 學員私下講話

                      6. 學員爭論

                      7. 隨意出入

                      8. 無人參與

                      9. 無法掌控時間

                      五、課程中處理幹擾的2個原則

                      目的及效果:

                      能夠靈活處理授課過程中出現的各種意外情況,泰然自若,四兩撥千斤

                      第十一場訓練如何調動現場高潮——控場技巧之三

                      內容:

                      一、什麽是課程的情緒波動線?

                      二、如何布局課程的高潮點?

                      三、調動學員情緒的“20種工具”

                      目的及效果:

                      1、充分有效的利用“配料工具”,做一份色、香、味具全的“美味佳肴”

                      2、特別提醒:上等的牛扒不加工、加料,也難以下咽

                      3、使課程高潮叠起,避免枯燥無味,學員昏睡

                      編劇篇

                      第十二場訓練培訓課程開發設計

                      內容:

                      一、了解目標學員

                      了解目標學員的9個信息

                      二、確定課程目標

                      三、確定課程名稱

                      四、策劃課時安排

                      五、組織培訓內容

                      如何分配“水貨”(洗腦,觀念與心態調整)與“幹貨”(實操,方法與工具)的比例

                      六、選擇培訓方式

                      七、培訓教材設計

                      八、評估培訓效果

                      培訓評估的4個層次

                      目的及效果:

                      1、“學員”即客戶,了解客戶,有的放矢

                      2、合理安排課程框架,張弛結合

                      3、一部分內容是讓學員領悟,一部分內容是讓學員吸收,使學員“開心、開眼、開悟”

                      第十三場訓練培訓工具的設計與運用

                      內容:

                      一、使用PPT的6個要點及4個注意事項

                      二、使用白板和活頁板的7個注意事項

                      三、講義的使用及注意事項

                      目的及效果:

                      有效利用教學工具,提升培訓質量

                      任老師

                      澳洲巴拉瑞特大學 MBA

                      資深團隊建設訓練導師

                      實力派銷售管理培訓專家

                      演講口才培訓專家

                      中國新銳演講家

                      國際注冊企業教練(美國國際專業教練協會IAPC授權)

                      深圳大學演講比賽特聘評委

                      康佳集團特聘演講口才訓練講師

                      香港浸會大學、香港城市大學客座教授

                      十一年外企業職業經理人實戰經驗

                      曾任: 沃爾瑪(珠江)百貨有貨公司 營運總監

                      國際著名服裝品牌 HUGO BOSS 中國區銷售總監

                      研修履曆: 曾系統研修企業教練技術、卡耐基演說訓練、九型人格管理藝術、NLP,具備深厚的理論素養與學識功底。十一年組織運作、銷售管理、領導團隊之實戰經驗,對企業系統化管理和打造高效銷售團隊有獨特的訓練方法,尤其擅長銷售與溝通技巧、金牌服務技能、領導演說訓練、領導力素質提升、團隊執行力訓練、員工心態調整、等方面的培訓

                      主講課程:

                      《公衆演說與影響力-中高層當衆講話訓練》

                      《TTT講師速成魔鬼訓練營》

                      《金牌店長訓練營》

                      《終端業績倍增實戰訓練營》

                      《銷售精英魔鬼訓練營》

                      《高效團隊的關鍵-員工職業心態塑造》

                      《打造一支自動自發的卓越團隊》

                      《西點軍校責任與執行力-企業團隊訓練營》

                      風格特色: 授課風格激情澎湃、風趣幽默、言辭犀利、全場互動,實戰有效,富于哲理。具有豐富詳實的企業管理實戰案例,能迅速有效吸引學員的注意力,使學員醍醐灌頂,記憶猶新,有效激發團隊責任意識、提升執行力。對課程的要求嚴謹負責、知行合一。

                      服務客戶:沃爾瑪(中國)、中國移動、平安保險、康佳集團、深圳華僑城集團、深圳歡樂谷、廣東衆生藥業、中天集團、廣東天聯工程、東風日産、海同機電、深圳京武地産、深業泰富物流集團、海南礦業、索菲亞衣櫃、德勝家具、格調家具、華源軒家具、香港浸會大學、哈工大研究院、HUGO BOSS、法國都彭、億多服裝、VJC服裝、意大利女裝DGVI、華聖達拉鏈、新網互聯、彙海科技、天搜網、愛訂網、深圳全標藥業、廣東聖薇娜精細化工、深圳萬像城芮歐時尚生活百貨、TCL股份、大瑞漆業、皇朝化工、步步高、美的集團、廣東遠洋集團、普天淩雲集團、比亞迪股份、特發股份……

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